安全有序推进线下复课,不仅是学生、家长和社会各界的殷切期盼,更是社会恢复正常运转的重要一环。3月28日,南昌市高三和中等职业学校毕业年级学生返校学习,初三年级学生3月30日返校学习,仍在封控区、管控区的师生不返校学习,继续线上教学。
错峰返校、常态化防疫、心理疏导……南昌市各中学多举措推进复课,确保防疫、学习两不误,全力帮助初三、高三学生冲刺中高考。
初三、高三年级有序复课
3月28日,记者走访南昌市多所学校发现,初三、高三年级复学工作平稳有序开展。当日早上7时许,南昌二中绿茵路校区门口已经有老师在等待返校复课的学生。昔日熙熙攘攘的校门口,如今成为校园疫情防控的第一道防线。
在校门口学生入校通道处,老师们一边维持着秩序,一边提示学生做好入校防疫措施。高三学子严格按照返校规定,主动佩戴好口罩,间隔一米有序排队,向老师出示“昌通码”“行程码”等,并接受体温检测,确认无异常后方可进入学校。
看到在校住宿的学子携带多件行李物品,老师们就主动帮助学生搬运。一些稍早到校的同学趁着还未上课,在校园内花坛、树木旁开始晨读,重新找回往日在校学习的感觉,以良好的学习状态、精神面貌迎接高考的到来。
不为“疫”困的融通课堂
封控区、管控区内暂缓返校的学生,如何保障他们的学习不掉队?南昌二十三中立足疫情防控,根据两名老师和十八名学生仍在封控区、管控区的实际情况,在线下教学恢复后,改革创新课堂教学形式,采取“线上+线下”融合、融通课堂教学,共创高效课堂。
“欢迎大家来观看直播‘数学’,今天我们接着上节课的内容讲,请同学们翻开……”在南昌二十三中高三年级的课堂上,老师摆好手机支架,调试好直播设备后,开始了线下复课后的第一堂课。课堂上,老师按照线上线下统一教学安排进行授课,虽然回到线下教学,但是教学内容的有效衔接、线上教学发生的趣事、交流中的同理心话语,依然延续着老师和学生的“网友”关系。
专家支招调适心理高效备考
宅家学习了一段时间后,不少同学对校园生活既熟悉又陌生,对于复学备考既期待又紧张,那要如何调整自己的身心状态,更好地适应在校的学习生活高效备考呢?
南昌市第十中学一方面压实疫情防控责任,另一方面与学生家长保持密切沟通,及时了解学生在家学习情况,为未能返校复学的学生进行心理疏导,从多方面关心关爱学生。
“改变我们能改变的,对于不能改变的客观现实,要坦然面对,以一种积极的心态去接受它。”面对疫情和升学备考双重压力,有专家表示,考生应减少压力过大带来的不良情绪,首先要对压力源进行管理。
当感到烦躁、焦虑、学不进去时,不要责怪自己,也不必勉为其难坚持学习,这是身体在发出信号,告诉你该放松了。这时恰当的做法是,接受自己的焦虑情绪,通过运动、音乐或其他喜欢的方式,让焦虑情绪释放,才能回到有效的学习状态。
(文/伦艺菲 记者范晶)
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