当前时讯：“双减”政策如何更好落地？ 政协委员现场来支招

• 2022-07-19 08:49:02 来源：南昌新闻网

7月18日下午，市政协召开洪城协商·委员市长面对面——“关于建立完善‘双减’政策落地协同机制”协商会。7位政协委员与部分市直相关部门负责人现场交流，共同探讨推动“双减”政策更好落地的方法。

【资料图】

“在提高作业设计质量方面，我建议发挥名师和骨干教师作用，将作业设计有效分解到校、到人，打破区内、校内壁垒，系统设计符合年龄特点、学习规律，分层、弹性、个性化的趣味性作业、自选性作业等。”

“建议对在生活、学习、心理等方面存在困难的学生开展结对帮扶。尤其是要关注农村留守儿童、低收入农户子女、城市流动儿童、学习困难儿童等，做到‘应帮尽帮’。”

“红色纪念馆可与教体局和学校深度合作，组织学生定期去红色场馆研学，将红色讲解员引进校园，把革命知识带入课堂。同时，帮助学校培养红色小讲解员队伍，讲好家乡的红色故事，形成校社联动、馆校联动的育人格局。”

……

会上，政协委员们争相发言，现场气氛十分热烈。来自相关市直部门的负责同志认真听，仔细记录意见和建议，积极回应疑问，并介绍相关工作的政策和进展情况。

“社会现实存在的‘拿到高级职称就躺平’‘年轻人要苦熬到老教师退休才有机会’等现象已成为影响教师工作积极性的重要因素。”市政协委员黎雪晴建议破除对教师职称评聘的不利限制，按照教师平均有40年的工作年限来计算，建立以规定工作年限（10年）划界的四个层次的职级制，每个职级里设置三档，每档按年满3至4年工作年限建立晋级机制，完全打开职务晋升通道，没有名额限制，与工资挂钩。

“双减”政策关乎千家万户。要发挥“双减”政策更大效应，就要全力构筑学校、家庭、社会合力育人的“新生态园”。为此，市政协委员皮洁将目光聚焦家校协同方面。

通过前期调研，皮洁发现课后延时服务针对性不强、家校协同困难、家庭教育缺乏科学指导等问题。为此，她建议各级教育部门要引导学校把家校共育工作纳入学校整体规划，作为年度工作计划重要内容列入学校日常工作安排和年度考核的重要评价指标，与学校重点工作同研究、同布置、同检查、同考核、同评价。同时，构建以政府为主导、社会广泛参与联动的家庭教育指导公共服务体系，保障每个家庭获得必要支持，引导好家长教育行为。

据悉，市教育局按照“内外同治、标本兼治、疏堵结合、综合施策”的思路，以校外治理为切入点，以校内提质为根本点，以制度改革为突破点，“双减”政策落地取得了一些实实在在的成效。“在抓校内课堂、提升育人成效方面，我们研究制定了义务教育作业设计与实施指导意见，成立了作业设计团队，减轻学生过重作业负担。出台课后服务质量管理‘20条标准’，实现质量管理标准化、制度化、规范化。建立全市统一的课后服务信息化管理平台，实现平台共享、资源共享、数据共享。”南昌市教育局负责人向记者介绍，目前，全市共有57.8万学生参与课后服务，参与率93.71%；今年暑期，全市248所学校开设了暑期托管，参加人数5.5万人，比2021年同期增加80%以上。

（郭纪征 南昌日报记者万敏）

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